淺談農村學前兒童家庭教育存在的問題及對策

摘要

家庭作為社會最小的細胞，父母是孩子的第一任老師，在學前兒童教育方面有它無可替代的地位。學前兒童家庭教育是孩子成長的起始環節，為孩子的全面、健康、和諧發展創造了良好的前提條件。在我國很多農村地區，由于家長的文化水平低、教養態度、教養方式和方法不科學等原因，很多家長都沒能擔負起學前兒童家庭教育的重任，家庭教育沒能在學前兒童的成長和發展發揮應有的作用。農村學前兒童家庭教育問題亟需解決，研究如何幫助促進農村學前兒童家庭教育發展問題具有一定現實意義。文章首先分析了當前農村學前兒童家庭教育的現狀、存在的問題，分析了問題存在的原因，針對當前農村學前兒童家庭教育存在的問題提出了相應的對策和建議。

關鍵詞：農村；學前兒童；家庭教育；問題

目錄

摘要I

引言1

第一章 家庭在兒童學前教育中的重要作用2

第二章 農村學前兒童家庭教育存在的主要問題3

一、家長對學前兒童家庭教育的認識不到位3

二、學前兒童家長的教育觀念落后3

三、學前兒童家長的教育能力偏低3

第三章 促進農村學前兒童家庭教育發展的對策5

一、提高家長自身素質5

二、開設家長學校，灌輸正確的學前兒童家庭教育理念5

三、言傳身教是家長教育的最好6

四、積極進行家園合作，形成家庭教育與學校教育相配合的良好局面6

參考文獻8

致謝9