幼教美術教師素養探討

摘要

幼兒師范院校是培養幼教師資的主要場所，師資美術教育素質的培養一直是這一領域的薄弱環節。本文以幼兒師范院校，美術教學為突破口，從教學內容、課程設置、教學方法等幾個方面，對幼兒師范院校，美術教學中存在的問題，進行分析，試圖找到提高幼教師資美術教育素質的對策，提出了加強院校與幼兒園之間的聯系，提高審美感受力，強化幼兒美術老師教學能力，以及掌握兒童繪畫語言等等具體措施。

關鍵詞：幼兒美術教育；美術教師素養

目錄

摘要1

1、緒論3

1.1問題提出3

1.2文獻綜述3

2、幼兒美術教師資教育素質現狀5

2.1課程設置與安排5

2.2教學方式與方法5

2.3教學內容5

3、幼教師資培養存在的問題7

3.1教學內容缺乏針對性7

3.2忽視運用能力與綜合素質的培養7

3.3幼兒美術教育理論重視不夠8

4、提高幼兒教師素養的對策9

4.1加強院校與幼兒園之間的聯系9

4.2提高幼兒美術教師的教學能力9

4.3掌握幼兒繪畫語言，走進兒童心靈世界10

結束語11

參考文獻12

致謝13