私立幼兒園的幼兒成長(zhǎng)適應(yīng)性淺析

摘要

    科學(xué)的教育方式可以提升幼兒的成長(zhǎng)適應(yīng)性，繼而可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文主要對(duì)私立幼兒園的環(huán)境適應(yīng)性現(xiàn)狀、環(huán)境不適應(yīng)性的表現(xiàn)和教學(xué)中存在的問題進(jìn)行探討，以期可以找出影響幼兒成長(zhǎng)適應(yīng)性的因素，從而可以制定科學(xué)的教育對(duì)策來全面的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：私立幼兒園；成長(zhǎng)適應(yīng)性；教學(xué)理念

目  錄

引言 1

一、 私立幼兒園幼兒適應(yīng)性現(xiàn)狀 2

二、 幼兒不適應(yīng)幼兒園環(huán)境的表現(xiàn) 2

三、 私立幼兒園教學(xué)過程中存在的問題 3

（一） 教學(xué)理念傳統(tǒng)、單一 3

（二） 幼兒教師個(gè)人綜合水平有待提高 3

（三） 缺少相關(guān)法律政策的約束 3

四、 影響幼兒不適應(yīng)幼兒園環(huán)境的因素 4

（一） 家庭因素 4

（二） 幼兒園因素 4

（三） 個(gè)體因素 4

五、 增強(qiáng)幼兒園幼兒適應(yīng)性的措施 5

（一） 家庭層面 5

（二） 幼兒園層面 5

（三） 家庭與幼兒園協(xié)作層面 5

總結(jié) 7

參考文獻(xiàn) 8

致謝 9