淺談小班幼兒常規的培養

摘要

小班幼兒年齡普遍在3歲和4歲之間,正處于從嬰兒期過渡到幼兒期的關鍵階段。幼兒園也是幼兒從家庭生活過渡到社會學習的第一步,目的是促進幼兒身體和心理等全面發展,小班年齡是促進幼兒個體社會化發展以使其更好的適應社會生活和學校生活。而常規的培養關鍵期是小班，建立良好的常規尤為重要。小班孩子第一次離開家庭，來到一個陌生的環境，一方面有些膽怯、可能會有些緊張，另一方面又要適應幼兒園新環境的生活習慣，實在是一件不容易的事。

    小班幼兒年齡這個很關鍵時期，他們的身心發展比較迅速,個性,性格，習慣，氣質等內在心理品質具有較大的可塑性,因此進入幼兒園小班后教師進行有組織的,有目的的,科學的常規生活培養是非常有必要的，這樣正常的教育教學活動才能正常有序的開展。

“關鍵詞　小班幼兒  建立  培養   常規習慣”

目    錄

摘要 I

一、小班幼兒常規培養的重要性 1

（一）便于養成好的生活習慣和學習習慣 1

（二）幫助幼兒適應集體生活 1

（三）營造安全氛圍，讓幼兒愛上幼兒園 2

二、小班幼兒有效的生活常規培養 2

三、小班幼兒常規培養策 3

（一）建立良好的的學習常規，引導激發幼兒對學習的興趣 3

（二）制訂嚴格的常規教育 3

（三）養成良好的傾聽習慣 3

（四）情感交流與肢體語言相結合、創造愉快、寬松的心理環境       3

四、為了孩子的明天，家園配合，共同培養幼兒的良好常規習慣 4

參考文獻 5

致謝 6