幼兒早期閱讀興趣的養(yǎng)成策略

摘要

隨著幼兒教育的深入發(fā)展，幼兒的早期閱讀問題已經(jīng)成為幼教界關(guān)注的一個(gè)新課題。在社會(huì)環(huán)境、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對早期閱讀應(yīng)然的需要及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對其的忽視使早期閱讀成為當(dāng)今早期教育的重要課題；世界幼教都愈來愈重視早期閱讀。早期閱讀是一個(gè)記憶、思維、表達(dá)等多種認(rèn)知于一體的綜合過程。而好的閱讀興趣,閱讀方法，閱讀習(xí)慣對幼兒以后的成長非常重要，它能有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)與閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和主動(dòng)探索的能力，使之形成對閱讀的積極態(tài)度，讓閱讀伴幼兒成長。

關(guān)鍵詞　培養(yǎng)；幼兒；閱讀；興趣

目    錄

摘要I

引言1

一、早期閱讀的研究背景2

（一）為什么要培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣2

1.提高幼兒觀察與思維能力2

2.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自信心2

3.拓寬幼兒的視野，促進(jìn)幼兒心理發(fā)展2

二、幼兒早期閱讀教育中存在的問題3

（一）對早期閱讀教育認(rèn)識片面，曲解目標(biāo)3

（二）閱讀材料不適合幼兒3

（三）缺乏良好的早期閱讀環(huán)境3

（四）教育方法不當(dāng)3

三、幼兒早期閱讀教育的指導(dǎo)策略4

（一）正確認(rèn)識早期閱讀教育的目標(biāo)4

（二）選擇適合幼兒的閱讀材料4

1.選擇符合學(xué)前的兒童特點(diǎn)的圖畫書4

2.給不同年齡階段幼兒提供不同的閱讀材料4

3.圖畫書題材要多樣化4

（三）營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍4

（四）注重幼兒早期閱讀方法的指導(dǎo)4

1.制造懸念，吸引幼兒4

2.在游戲中閱讀4

3.及時(shí)表揚(yáng)，幫助幼兒建立閱讀習(xí)慣44

4.組織專門的早期閱讀活動(dòng)44

四、因材施教，促進(jìn)幼兒閱讀能力的提高6

（一）觀察幼兒性格特點(diǎn)，進(jìn)行特色輔導(dǎo)6

1閱讀水平分析6

五、結(jié)論7

參考文獻(xiàn)8

致謝9