學前教育藝術領域課程教學研究

目錄

一、學前教育藝術領域教育的目的2

二、藝術領域課程在學前教育中的意義2

（一）藝術教育可使兒童獲得自信2

（二）用藝術培養孩子良好的習慣2

（三）藝術教育是培養孩子創造性思維最好的途徑2

三、學前教育藝術領域課程的現狀及存在的問題2

（一）課程結構存在缺陷2

（二）課程間缺乏融匯貫通環節3

（三）學前教育教師的專業素質不足3

（四）忽視幼兒自我表現的需要3

四、學前教育藝術領域課程教學的實施途徑3

（一）建立新的課程結構和課程目標3

（二）藝術綜合教育課程的編制4

（三）加強學前教育教師的專業素質4

（四）注重幼兒的自我表達和表現5

五、總結5

參考文獻6

一、學前教育藝術領域教育的目的

對幼兒教育的目的就是用豐富、形象化的感悟語言引起兒童的興趣，陶冶兒童的情操和心靈，發展幼兒的智力和能力，引導幼兒全面發展。藝術教育不僅要重視知識和技能的傳授，更重要的是要為孩子創設輕松、平等的環境氛圍，教師要鼓勵孩子自由創造并適當進行藝術技巧訓練，通過開展音樂、美術、舞蹈等藝術活動豐富幼兒的想象力、創造力和審美能力，從而為幼兒的發展奠定良好的基礎。