淺談游戲活動對幼兒身心發(fā)展的積極意義

目    錄

前言2

一 、我國當代幼兒的教育存在的問題3

（一）家長的片面觀點3

（二）部分教師的工作態(tài)度松散4

（三）教育價值取向的歪曲5

（四）教育目標的違背5

二、游戲促進幼兒身心發(fā)展的作用6

（一）游戲能更好地促進幼兒認知的發(fā)展6

（二）游戲能促進幼兒身體更好發(fā)展6

（三）游戲促進幼兒良好行為更好的發(fā)展6

（四）游戲促進幼兒社交能力更好的發(fā)展7

三、教師和家長的準備工作7

（一）提前了解興趣和愿望，提供足夠游戲材料7

（二）家長不隨意制定游戲，應(yīng)該創(chuàng)新游戲8

(三) 在幼兒玩游戲時教師家長更多的是參與者8

四、結(jié)束語9

參考文獻：9

淺談游戲活動對幼兒身心發(fā)展的積極意義

[摘 要]孩子是祖國的希望，民族的未來，如何讓歡聲笑語充滿校園，讓孩子的童年充滿幸福是我們每一位教育工作者的責任和義務(wù)。幼兒們的認知、生活、學習、思考等都是在游戲活動進行的。在幼兒教育領(lǐng)域中，游戲是具有特殊地位的活動，游戲是一種以自愿、愉快主動為特征的"自由"活動，它是在幼兒已有認知經(jīng)驗的基礎(chǔ)上展開的，所以符合每一個幼兒的身心發(fā)展水平。游戲在幼兒的成長和發(fā)展過程中，有著舉足輕重的作用和價值。可以說，游戲與幼兒息息相關(guān)，有幼兒存在的地方，就有游戲的存在，就有幼兒的游戲活動的開展。游戲是幼兒生活、學習中不可分割的一部分。在幼兒的生活和學習中，游戲是其生活經(jīng)驗和知識結(jié)構(gòu)形成的最有效的方式，具有其他活動不可替代的作用。

[關(guān)鍵詞]幼兒；游戲活動；教育領(lǐng)域；成長；發(fā)展；