幼兒園男教師生存現狀的調查分析

【摘  要】幼兒園男教師是一個特殊群體，也是一個特殊的職業，現代信息的迅猛發展，科技的進步幼兒園也出現了男教師的身影，在幼兒園中男教師生存現狀的調查，本論文主要采用了調查法與訪談法，對沈陽市和撫順市9名幼兒園男教師和沈陽市20名幼兒園園長進行了訪談與調查，一切的數據表明，在沈陽市中幼兒園男教師的平均年齡在于25.3歲，幼兒園男教師的平均教齡在4.2年，從以上數據可以看出這是一個既有活力又年輕的隊伍。我從這幾方面對幼兒園男教師進行調查研究:幼兒園男教師的文化程度，基本都是本科和研究生;結婚與戀愛在幼兒園男教師中的一些情況，將近有2/3的幼兒園男教師沒有對象;在幼兒園中幼兒園男教師與同事的關系是怎么樣的;在幼兒園中為什么家長、同事和園長都非常喜歡幼兒園男教師呢;幼兒園男教師是怎么樣的酬勞，職稱評定，有沒有五險一金;在幼兒園中幼兒園男教師與幼兒園女教師在技能方面的差距。

【關鍵詞】幼兒園  幼兒園男教師  生存現狀

目錄

引言1

一、問題提出3

二、研究意義4

（一）理論意義4

（二）實踐意義5

三、國內外相關研究5

（一）國外相關研究5

（二）國內相關研究6

四、研究對象8

五、研究內容8

六、 研究方法8

七、調查結果及分析8

（一）幼兒園男教師存在的必要性8

（二）幼兒園男教師基本生存現狀12

八、建議與對策19

結語21