對音樂游戲在改善幼兒聽覺和語言感覺統合的研究

論文編號:XQJY1343  論文字數:6942

【摘  要】兒童感覺統合失調（Sensory Integration Dysfunction ,SID ）被認為是與現代生活模式有關的一種時代疾病，該病在學齡前及學齡兒童中發病率較高. 感覺統合失調，是指由于感覺信息的輸入整合不良而產生的注意力不集中、運動不協調、觸覺防御反應過強、聽覺或語言有障礙、空間結構知覺有障礙等。[現在，感覺統合失調的幼兒的數量有相當一部分，而感覺統合失調會影響兒童的語言和注意力的發展；感覺統合失調的兒童會出現不安、沮喪、不穩定的情緒；會因常遭受挫折而降低自信，在人際交往中也易發生觸覺感統失調而造成人際不良，感覺統合的失調嚴重影響幼兒的身心健康發展。而筆者認為通過音樂游戲的形式，也能有效改善幼兒因感覺統合失調所造成的困擾和問題。
【關 鍵 詞】 感覺統合，感覺統合失調，音樂游戲 

目 錄
摘 要（1）
Abstract （1）
目 錄（2）
引言.（4）
1、 感覺統合和感覺統合失調.（4）
1.1 什么是感覺統合.（4）
1.2什么是感覺統合失調（4）
2、國內外對感覺統合的研究及感覺失調的現狀.（5）
2.1國內外對感覺統合的研究（5）
2.2 感覺統合失調的現狀（5）
3 、幼兒感覺統合訓練 .（6）
3.1為什么要進行感覺統合訓練.（6）
3.2國內外開展感覺統合訓練的情況.（7）
 4、實施感統訓練過程（7）
 4.1對被試實施音樂游戲感統訓練前的測試表格（7）
 4.2音樂游戲在感統訓練中的應用的實施過程（8）
 4.2.1 動作統合( 8)
 4.2.2語言統合.( 9)
 5、實施音樂游戲感覺統合訓練后的評估表格.（10）
 5.1活動后的評估表格.（10）
 5.2表格的效果分析（圖示）（10）
結 論 .（11）
附：判斷幼兒是否感覺統合失調的參考選項.（12）
參考文獻.（13）
致謝.（14）