當前幼兒英語教育專業性問題探討

論文編號:XQJY1326  論文字數:9847

當前幼兒英語教育專業性問題探討
[摘 要] 幼兒英語教育是英語教育的重要組成部分，是英語教育的基礎部分。但目前我國的幼兒英語教育專業性還存在一些問題，教育教學效果普遍偏低。本文將從幼兒教育的專業性缺失和英語教育的專業性缺失兩方面出發討論當前幼兒英語教育的專業性問題。
[關鍵詞] 幼兒  英語教育  專業性
 
 現在很多學校和家長都非常重視兒童英語學習，很多幼兒園開設了英語課程，社會上也開設了很多兒童英語教育教學機構。在英語學習上，兒童、家長、學校都花費了不少時間和精力。但在收效上，卻不那么盡如人意。很多幼兒學習英語的開始階段，興趣也高，學習效果也很明顯，但隨著課程深入，興趣減退了，學習效果也大大折扣。很多家長抱怨孩子在英語課上學不到東西，上完課回家問孩子學到什么了，孩子也說不清楚。這些問題是什么原因呢，是什么妨礙了兒童學習英語呢？專業性缺失是其主要成因。這里的專業性缺失實際包括英語教育專業性缺失和幼兒教育缺失專業性兩個方面，本文將就此進行探討。
 一、概念界定