淺談引起幼兒攻擊性行為因素及對(duì)策

論文編號(hào):XQJY1307  論文字?jǐn)?shù):4421,頁(yè)數(shù):05

淺談引起幼兒攻擊性行為的因素及對(duì)策
【摘要】近年來(lái)，不論幼兒園教育，還是在家庭教育中，成人對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)行為越來(lái)越重視，過(guò)錯(cuò)行為中，幼兒的攻擊性行為更是成為家長(zhǎng)、教師關(guān)注的焦點(diǎn)。
 在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)碰到類似的情況：游戲中，一個(gè)孩子的玩具被別人搶去了，于是他毫不猶豫地?fù)渖先ィ�舉起自己的“拳頭”搶回了玩具。洗手時(shí)，水籠頭邊已站了一個(gè)孩子，但他根本無(wú)法等待，猛地走上前，將那個(gè)孩子推在了一邊，自己洗起手來(lái)。……
 打同伴、搶玩具、推搡別人、故意破壞別人的游戲成果…這些都是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的攻擊性行為。捫心自問(wèn)，我們對(duì)幼兒進(jìn)行的友愛教育從未間斷過(guò)，而且是環(huán)環(huán)相扣.每個(gè)年齡段都有其不同的要求。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)經(jīng)過(guò)各方面教育后，相關(guān)的知識(shí)已在腦海中成為一種準(zhǔn)則。可為何孩子雖有了對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)知，卻無(wú)法指導(dǎo)自己正確的行為呢?究竟是何種原因誘發(fā)了幼兒的攻擊性行為呢？如何減少幼兒的攻擊性行為?
 在此，本文僅從幼兒的心理因素方面去淺析幼兒的攻擊性行為，通過(guò)多種途徑，減少幼兒的攻擊性行為，從而，促進(jìn)幼兒形成正確的行為。
【關(guān)鍵詞】攻擊性   因素    對(duì)策