為幼兒營造一個有創意的“全語言”環境

論文編號:XQJY1276  論文字數:3952,頁數:06

為幼兒營造一個有創意的“全語言”環境
 
【摘要】“全語言”是涵蓋幼兒口語語言及書面語言兩方面的經驗和現象。在幼兒園的語言活動中，各種各樣的主題活動正是在為幫助幼兒營造一個有創意“全語言”學習環境。在這樣的學習環境中，幼兒可以盡情的使用自己的表達方式來表現自己對語言的把握和對社會生活的理解。在孩子學習的過程中，不管是涂鴉、字母顛倒、自創拼字、自創標點符號，或是閱讀與書寫上距離“標準” 有很大的差異，這都是令人喜悅的現象，因為這表示他們正在發展駕馭語言的能力。
[關鍵詞]全語言 完整  不可分割  創意  分享
 
語言在幼兒發展中的作用語言在社會生活中有著不可替代的作用,對成人來說,語言有兩大功能,一是幫助人們交際,二是幫助人們思維。幼兒期是語言學習的關鍵期,幼兒需要在這一時期大力發展語言能力。與此同時,幼兒又需要借助語言來學習。有學者認為,語言直接