家、園合作是幼兒園發展的必然趨勢

論文編號:XQJY1275  論文字數:8058,頁數:06

家、園合作是幼兒園發展的必然趨勢

   [摘要]:在家園合作教育中,幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合運用各種教育資源,共同為幼兒發展創造良好的條件。家長應該是幼兒教師角色的延伸，家庭應該是幼兒園環境教育環境的延伸。在家園合作中，家長實施家庭教育的現狀值得我們關注。為了更好的實施家園合作，家長正確的角色定位以及與幼兒園協調一致的教育成為關鍵。
    [關鍵詞]：家園合作   家長    角色定位   協調一致
    引言：近年來，隨著大教育科學理論研究的發展，科學教育觀念日益深入人心。幼兒教育研究工作者、幼兒教師普遍認識到：提高幼兒德、智、體、美、勞、的全面發展，促進其身心健康的成長，僅有幼兒園單方努力是不夠的，必須與家庭教育攜手、相互扶持、發揮家庭教育在幼兒成長中的智慧潛能，共同促進幼兒發展。在家園合作中，探索家庭教育的意義也是幼兒教育自身發展的需要。
    一：政策法規依據
    《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）在總則里提出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學銜接，綜合運用各種教育資源，共同為幼兒發展創造良好的條件。”同時在組織與實施中，《綱要》又指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”