家園合作培養幼兒良好行為習慣的研究

論文編號:XQJY1237  論文字數:5462,頁數:05

家園合作培養幼兒良好行為習慣的研究

[摘 要] 培養幼兒良好的行為，是幼兒實現可持續發展的重要素質之一。本課題采用觀察法和調查法、個案法和行為研究法來研究如何通過家園合作，共同促進幼兒良好行為的養成，取得了良好的成果。

[關鍵詞] 家園合作  幼兒  良好  行為習慣  

一、問題的提出
 隨著時代的邁進，教育以其對人類社會不可估量的推動作用，日益成為人類未來發展的關鍵。跨入21世紀的中國，教育更被提到了新的歷史高度。黨中央制定了“科教興國”重要方針。各階層、各領域對教育的重視程度也越來越高：從各個特色幼兒園可以看出幼教機構對教育和重視；從近年來社會上出現的大量的各種各樣的啟蒙機構也可以看出家長對幼教的重視。這種現象應該說是良好現象，但事實上這其中卻出現了一些偏差，大多數教育機構和家長都往往只重視幼兒的認知教育、智力開發，而忽略了各種能力和行為習慣的培養。如何采取有效措施讓幼兒養成良好的較為牢固的行為習慣呢？