關于區域活動中中班幼兒規則意識培養的研究

論文編號:XQJY1236  論文字數:5833,頁數:05

關于區域活動中中班幼兒規則意識培養的研究
[摘要] 本文是對中班幼兒在區域活動中規則意識存在問題進行分析的基礎上，對中班幼兒規則意識培養途徑進行了較為系統的探討。并得出在區域活動的規則制定中，讓幼兒切身體會到規則的重要性，及積極發揮幼兒的主動性，讓幼兒參與規則的制定，最終激發幼兒遵守區域活動規則的自律性，使中班幼兒的區域活動在幼兒的發展中起到積極的作用。
[關鍵詞] 區域活動、規則、規則意識、培養
一、問題提出：
   規則意識即是遵守某些制度或章程的良好態度和習慣。它不但是指對規則的認知，也包括遵守規則的愿望。規則在幼兒園的一日生活中處處體現，所謂的規則，就是幼兒的一日常規。常規的建立不僅是集體教養幼兒的需要，同時它有益于促進幼兒身心健康的發展，可以起到培養良好情緒，形成一定的衛生，生活和行為習慣，促進幼兒的生活和活動的能力提高的作用。規