幼兒園混齡活動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

論文編號(hào):XQJY1195  論文字?jǐn)?shù):6309,頁數(shù):06

幼兒園混齡活動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

【摘要】
 隨著教育研究的不斷深入，混齡活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的作用已經(jīng)得到了肯定。目前我國有些幼兒園正探索有本園特色的混齡活動(dòng)。筆者論述了混齡活動(dòng)的意義與作用，分析了當(dāng)前混齡活動(dòng)的開展現(xiàn)狀及其不普遍的原因。
【關(guān)鍵詞】混齡活動(dòng) 幼兒 教師的角色 家園合作
 一、問題的提出
在當(dāng)今的社會(huì)里，獨(dú)生子女越來越普遍，隨著人們生活水平的不斷提高，獨(dú)生子女的家庭生活條件越來越優(yōu)越，家庭成員對(duì)孩子的關(guān)愛越來越多，然而，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多孩子在享受這些關(guān)愛時(shí)，他們卻越來越任性自私，總是以自我為中心，不懂得體貼尊重長輩，同伴之間不會(huì)謙讓，不能友好相處，不知道關(guān)心愛護(hù)他人，沒有同情心和責(zé)任感，缺乏自信心，