構建小班化區域活動課程模式的若干思考

論文編號:XQJY1142  論文字數:10576,頁數:09

構建小班化區域活動課程模式的若干思考
 
 摘要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“要滿足幼兒多方面發展的需要”而且要為“所有在園幼兒的健康成長服務”，“使每個孩子都能得到發展”，這完全體現了幼兒發展的全面觀。因此，我們必須尋求一種自然的，符合幼兒年齡特點的，能滿足不同幼兒富有個性、不同需求的教育模式，使每個孩子在享受快樂童年的同時身心得到全面、和諧的發展。小班化區域活動需要順應幼兒的個性化發展需要，是幼兒自主活動的一種形式，也是幼兒個性化發展的重要途徑。
 關鍵詞：小班化  區域活動  課程模式
 
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“要滿足幼兒多方面發展的需要”而且要為“所有在園幼兒的健康成長服務”，“使每個孩子都能得到發展”，但在