家園合作培養(yǎng)小班幼兒早期閱讀興趣的研究

論文編號:XQJY1143  論文字數(shù):5562,頁數(shù):07

 《家園合作培養(yǎng)小班幼兒早期閱讀興趣的研究》
【摘要】 學前心理研究表明：3—8歲是幼兒語言發(fā)展的關鍵期。早期閱讀有助于培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，有助于培養(yǎng)幼兒對學習語言、文字的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的口語表達能力,對幼兒一生的發(fā)展起著重要的作用。通過早期閱讀現(xiàn)狀調(diào)查我了解到,一些家庭對幼兒早期閱讀教育還不夠重視，在觀念和行為上存在一些問題，為了贏得家長的支持與配合，共同對幼兒進行早期閱讀教育，本人通過家園雙邊共同學習樹立正確的早期閱讀教育觀、創(chuàng)設良好的早期閱讀環(huán)境、找到家園同步開展幼兒早期閱讀教育的有效途徑等方法措施，來激發(fā)了小班幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)其形成良好的閱讀習慣，提高閱讀能力。
【關鍵詞】早期閱讀、興趣、家園合作
 一、問題的提出：
在社會和經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，人的閱讀能力被視為重要的具有很高價值的能力。因為