通過音樂活動培養幼兒對音樂的感受力和表現力

論文編號:XQJY1090  論文字數:4578,頁數:05

通過音樂活動培養幼兒對音樂的感受力和表現力
 

摘要：愛音樂是每個孩子的天性，每個孩子都需要音樂。此時期的幼兒還難以用言語表達內心的情感和體驗，音樂是表情達意的藝術，幼兒恰恰具有喜形于色、感情外露的特點，音樂中強烈的情緒對比、鮮明的感情描寫正抒發了兒童的內心感受。所以音樂可以促進兒童發展，每個孩子都有接受音樂文化的愿望和要求。通過音樂教育，可以培養幼兒豐富的情感，反映他們對周圍生活美的理解，感受音樂情緒，并用表情、自身動作表現出來，培養幼兒的感受力、表現力，以達到自身與音樂協調的美，促進幼兒創造思維的發展。音樂活動的形式是多種多樣的，其中音樂教育活動是培養和發展幼兒音樂素質和能力的主要形式，在這個愉悅的活動中，教師可以通過有系統、有計劃的多種教學形式進行唱歌、音樂游戲、音樂欣賞以及節奏樂的練習等教學活動，使幼兒在聽唱動奏等音樂實踐活動中受到培養，以發展他們的聽覺能力、音樂的感覺能力、節奏感、審美能力及表現力。
 

關鍵詞：音樂活動  幼兒  感受力和表現力