結合蒙臺梭利教育在我國發展的現狀談蒙氏教育的中國化

論文編號:XQJY1017  論文字數:6854,頁數:05

結合蒙臺梭利教育在我國發展的現狀談蒙氏教育的中國化

［摘要］：蒙臺梭利（ Montessori ）教學法是由意大利教育家瑪麗亞 • 蒙臺梭利博士傾其畢生精力所創造的教學法，在我國大陸地區于20世紀90年代開始普及。其教學內容包括日常生活教育、感官教育、數學教育、語言教育、科學文化教育等五大教育內容。由于其教育模式是意大利人的創造，引進蒙臺梭利教育模式的國家都要根據自己國家的情況進行了本土化的處理。美國蒙臺梭利運動經歷了一個興→衰→興的過程，“衰”的一個主要原因就是在“興”的時期盲目地、沒有消化地崇拜，沒有經過認真地本土化。對于蒙臺梭利教育，應該結合我國實際特點，使之更加適合當前的幼兒教育，成為最適合幼兒身心發展的優質教育。換句話說，蒙臺梭利教育模式進入中國需要結合中國的經濟、文化特點進行“中國化”。
                              
［關鍵詞］：蒙臺梭利   中國化