以案例研究推動幼兒園教研

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論文編號:XQJY910 論文字數:6449,頁數:04

以案例研究推動幼兒園教研

【摘要】新課程改革對教師專業成長提出了越來越多的要求和期盼，以案例入手，開展反思性教育教學研究正是解決教師明確如何從觀念到行為，不斷調整、改善自身教育行為的有效途徑之一。在進行案例研究的過程中，要事先分析教師存在的一些問題，再確定研究方案，明確我們的研究內容、方法、形式和通過案例研究所要達到的目標，從而達到以案例研究推動教研的效果。

【關鍵詞】案例研究反思性教學專業化成長

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Tags：案例研究推動幼兒園教研

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