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以人為本，促進幼兒教師個性化發展

本文ID：LWGSW35406

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論文編號:XQJY911 論文字數:4557,頁數:06

以人為本，促進幼兒教師個性化發展

[摘要]本文主要闡述如何通過以人為本的管理方式，促進幼兒教師個性發展。結合當前的幼兒園現狀，提出了一些促進幼兒教師個性化發展的要求，并給予了幾點管理建議：1）創設培養教師個性的環境；2）樹立教師個性的觀念；3）構建個性化教師隊伍。

[關鍵詞] 幼兒教師個性化發展幼兒教師發展

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Tags：以人為本促進幼兒教師個性化發展

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