幼小銜接工作的問題

論文編號:XQJY611  論文字數:6882,頁數:13

目錄
摘要
第1章  前言……………………………………………………………………...….1
第2章  幼小銜接工作及其重要性…………………………………..………….…..2
 2.1   幼小銜接工作的含義……………………………....….…. ……...…….…..2
 2.2   幼小銜接是對幼兒園三年工作的檢驗………………………...….……….2
 2.3   做好幼小銜接工作可以提高基礎教育的起點………………………...…..2
第3章  當前的幼小銜接工作中存在的問題…………..……………………....…..4
 3.1   小學和幼兒園之間對銜接工作的不重視、少溝通…………………..…...4
 3.2   錯誤理解幼小銜接工作……………………..…………….......……….…. .4
第4章  解決幼小銜接工作問題的措施………………..…..………………………6
 4.1   幼兒園的銜接工作………………………….......…………………….….... 6
 4.2   小學的銜接工作…………………………………….....…………... ............7
 4.3   家長要做好配合工作……………………....……….....…………... ............7
第5章  結束語…………………………………………………………….………..10
參考文獻

摘要
    幼兒園與小學是鄰近的教育階段，但兩種教育機構的教育，無論是從時間、內容及方式上都千差萬別。兒童在幼兒園上小學時會出現這樣或那樣的不適應，從幼兒園到小學，是人生中一個重大的跨越。很多孩子對即將跨入新的校園充滿了期待，但也會有孩子對這個陌生的環境感到緊張。解決幼小銜接存在的問題就要求幼兒園適當接近小學教育模式，小學要適當的降低學習要求，要及早做好縮小幼兒園與小學教育的差距，縮小過度的“坡度”的工作。
關鍵詞：幼小銜接   存在的問題   對策