民間美術(shù)，綻放在幼兒園的奇葩

論文編號:XQJY309  論文字數(shù):6651,頁數(shù):05

民間美術(shù)，綻放在幼兒園的奇葩
             ——民間美術(shù)滲透于幼兒園課程的實踐研究
[摘 要]  新《綱要》中明確指出：“開發(fā)和利用多種教育資源為實施《綱要》的基本策略”；“充分利用多種教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間，豐富幼兒園課程，促進幼兒教育質(zhì)量的不斷提高�！碧K州民間美術(shù)是人民群眾創(chuàng)作的，以美化環(huán)境、豐富民間風俗活動為目的，在日常生活中應用、流行的美術(shù)，以精、細、秀、雅而聞名中外，是中華民族文化的瑰寶，具有美麗的、實踐性的、綜合性的文化特性。而我園使用的課程是《生活化、游戲化幼兒園課程》，則具有生活化、游戲化和綜合化的特點。民間美術(shù)的特性恰恰與我園的園本課程特點一拍即可，因此我們根據(jù)民間美術(shù)與幼兒園課程相結(jié)合的最佳切入點，在幼兒園里實施《民間美術(shù)，綻放在幼兒園的奇葩——民間美術(shù)滲透于幼兒園課程的實踐研究》的課題研究，遵循新《綱要》的精神、陳鶴琴先生的“活教育”理論，尋找到國外一些學者相關(guān)的理論支持，大量翻閱有關(guān)民間美術(shù)教育的研究資料，多渠道開發(fā)、挖掘、利用民間美術(shù)教育資源并進行梳理，建構(gòu)了具有本土特色的符合幼兒發(fā)展特點的幼兒園課程中滲透民間美術(shù)的目標和內(nèi)容體系，探索了開展民間美術(shù)教育有效的方法和手段，發(fā)展了幼兒的多種智能，激發(fā)了幼兒的審美情趣和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，并提高了教師的科研能力和專業(yè)素質(zhì)。
 蘇州民間美術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一支奇葩，是民族的瑰寶。在課題研究過程中，教師和孩子們共同感受著民間美術(shù)的獨特魅力，感受著傳統(tǒng)文化的博大精深。但是在實施的過程中還存在著一些不足、不夠完善的地方，需要我們不斷去反思、總結(jié)、實踐。但我們堅信，經(jīng)過我們不懈的努力，蘇州民間美術(shù)這支奇葩會在幼兒園里更美的綻放，散發(fā)出更加絢麗奪目的光彩。
[關(guān)鍵詞]  民間美術(shù)  獨特魅力  創(chuàng)新創(chuàng)作