論文編號(hào):XQJY308 論文字?jǐn)?shù):5456,頁(yè)數(shù):05
論幼兒素質(zhì)教育 [摘 要]自1985年5月發(fā)布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中第一次提出“素質(zhì)教育”的概念開(kāi)始至今,中國(guó)素質(zhì)教育改革歷經(jīng)20幾年的發(fā)展。2006年新修訂《義務(wù)教育法》把素質(zhì)教育納入到法定體系。素質(zhì)教育在與應(yīng)試教育一路打拼融合中,發(fā)展到21世紀(jì)的今天,從最初的培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,到培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才......人們更多的把素質(zhì)教育與中小學(xué)相聯(lián)系,而忽視了素質(zhì)教育的最重要領(lǐng)地。幼兒的素質(zhì)教育的發(fā)展顯的單薄無(wú)力,希望通過(guò)我們的共同努力發(fā)展幼兒素質(zhì)教育。因?yàn)橛變核刭|(zhì)教育并非單單以學(xué)校,老師為教育主體,素質(zhì)教育需要幼兒身邊每個(gè)人,需要社會(huì)的的共同努力!
[關(guān)鍵詞]素質(zhì) 幼兒素質(zhì)教育 正確認(rèn)識(shí) 發(fā)展
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