淺談托班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)

論文編號:XQJY310  論文字?jǐn)?shù):4794,頁數(shù):04

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 ——淺談托班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
 
【摘要】如何培養(yǎng)托班幼兒的自理能力對于幼兒適應(yīng)群體生活以及終身習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。而培養(yǎng)幼兒生活自理能力的關(guān)鍵在于增強(qiáng)幼兒的生活自理意識和提高幼兒生活自理的技巧，具體而言，就是通過寓教于樂、因材施教、循序漸進(jìn)，以及鼓勵和及時反饋萊培養(yǎng)和鞏固幼兒和生活自理行為；同時，注重在園環(huán)境、生活環(huán)節(jié)、教育教學(xué)過程中逐步滲透，培養(yǎng)幼兒的自理能力，包括營造溫馨氛圍，創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)自理能力的環(huán)境；從生活環(huán)節(jié)的每一點入手，激發(fā)幼兒生活自理的興趣；以及在教育教學(xué)中滲透，促進(jìn)幼兒生活自理能力的逐步提高。最后，要通過家園配合，共同培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

【關(guān)鍵詞】托班幼兒  自理能力  原因分析  培養(yǎng)方法