多元智能與教育改革——樹立全方位的教育整合

論文編號:XQJY107  論文字數:8143,頁數:06

多元智能與教育改革——樹立全方位的教育整合
[摘 要]整合，也稱綜合，是把不同類型不同性質的事物組合在一起，使它們成為一個整體。因此，整合是整體形成的環節和過程。整合的核心是建立聯系。強調幼兒教育整體觀，就是對幼兒教育的各要素進行多樣化、多層次的整合。全方位整合觀，就是將整合的思想滲透在幼兒園的生活活動、區域游戲活動、各領域的學習活動中，使教育目標與教育環境、各領域的學習內容，幼兒園與家庭、社區形成有機聯系。
[關鍵詞]全方位的教育整合

目錄
前言 1
一、問題的提出 1
二、研究過程 1
三、結論 6
參考文獻 6