幼兒教師的職業(yè)倦怠研究

目錄

幼兒教師的職業(yè)倦怠研究 1

--- 教師職業(yè)倦怠感的成因及對(duì)策分析 1

一、引言 1

二、幼兒教師職業(yè)倦怠感的成因分析 1

1、社會(huì)因素的影響 1

2、幼兒園的工作狀態(tài)    （1）工作任務(wù)繁重，精神壓力大 2

3、個(gè)人因素的影響    （1）心理能力 2

三、教師職業(yè)倦怠的解決對(duì)策 3

1、社會(huì)公眾層面 3

（1）尊重幼兒教師 3

（2）正確看待意外事故 3

（3）對(duì)教師樹立正確的期望值 3

2、幼兒園管理者層面 3

3、教師自我層面 4

（1）正確認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠 4

(2)客觀地自我評(píng)價(jià) 4

（3）積極直面問題 4

幼兒教師的職業(yè)倦怠研究 

    --- 教師職業(yè)倦怠感的成因及對(duì)策分析

[摘　要]：由于其工作的靈活性、復(fù)雜性、艱苦性和特殊性，因此幼兒教師成為了職業(yè)倦怠的高發(fā)群體，這也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。幼兒教師是是幼兒的啟蒙教師，幼兒教師的職業(yè)倦怠不僅影響教師的身體健康，也影響著幼兒的身心發(fā)展。本文從社會(huì)因素、幼兒園的工作狀態(tài)、個(gè)人因素三個(gè)方面對(duì)幼兒教師職業(yè)倦怠的成因進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上，從社會(huì)公眾層面、幼兒園管理者層面以及教師自我層面進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)策分析。

[關(guān)鍵詞]：幼兒教師，職業(yè)倦怠，成因，對(duì)策分析 

    一、引言