幼兒園社區(qū)資源的運(yùn)用研究

幼兒園社區(qū)資源的運(yùn)用研究

在時(shí)代與經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下，兒童的教育越來越受到重視。合理使用社區(qū)資源對(duì)兒童進(jìn)行教育，能夠提升兒童的安全意識(shí)，所以有關(guān)的教育人員應(yīng)該對(duì)社區(qū)資源使用方法進(jìn)行深入挖掘，從而為兒童提供一個(gè)良好的安全能力培養(yǎng)環(huán)境。

在實(shí)際角度來講，如今兒童意外發(fā)生率在不斷的提升，所以兒童的安全已經(jīng)成為一需要及時(shí)解決的問題。在教學(xué)理念不斷進(jìn)步的情況下，兒童教學(xué)中社區(qū)資源已經(jīng)成為了不可缺少的重要部分。在兒童的日常生活中，主要的活動(dòng)都是以游戲?yàn)橹鳎�社區(qū)是兒童游戲的主要情境，所以教育人員和家長(zhǎng)若是可以抓著這個(gè)特點(diǎn)，那么就能對(duì)利用社區(qū)資源的方式對(duì)兒童進(jìn)行合理的教育，同時(shí)還能豐富兒童的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)[1]。在兒童的成長(zhǎng)與發(fā)育的過程中，需要符合實(shí)際生活的教學(xué)資源，所以對(duì)社區(qū)進(jìn)行深度挖掘，可以對(duì)兒童進(jìn)行更加全面的教育，通過這種方式培養(yǎng)兒童的安全意識(shí)。國(guó)外在對(duì)兒童進(jìn)行教育的過程中，會(huì)將社區(qū)資源教育作為重點(diǎn)部分，并且使用的教學(xué)方法也較為完善，還會(huì)為兒童提供相應(yīng)的安全學(xué)習(xí)資源。筆者在2019年的6月到 8月之間對(duì)勵(lì)志幼兒園進(jìn)行了調(diào)查，并且提出了相應(yīng)的問題，還對(duì)教育人員與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了采訪，通過這種方式掌握了社區(qū)資源利用的實(shí)際情況，并且提出了完善的建議。

一、幼兒園社區(qū)資源運(yùn)用現(xiàn)狀

（一）利用現(xiàn)狀

1.利用經(jīng)驗(yàn)

通過實(shí)際的調(diào)查得出，在勵(lì)志幼兒園附近有很多可以利用的社區(qū)資源，若是可以將這些社區(qū)資源進(jìn)行合理的應(yīng)用，那么不光可以省去大量的教學(xué)費(fèi)用，還能幫助兒童養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。對(duì)兒童進(jìn)行安全教育使用社區(qū)資源雖然不是唯一的途徑，但是在教學(xué)質(zhì)量的角度來講有著重要效果。可以根據(jù)不同類型的教學(xué)使用符合的社區(qū)資源，這樣才能讓兒童真正的感受生活，從而學(xué)到安全知識(shí)。在對(duì)兒童進(jìn)行安全教育的過程中，不光需要兒童進(jìn)入社區(qū)環(huán)境，還要大力應(yīng)用人力資源，讓一些能力突出的人對(duì)兒童進(jìn)行指導(dǎo)與教育。