在角色游戲中促進小班幼兒語言能力發展的研究

在角色游戲中促進小班幼兒語言能力發展的研究

【摘 要】：幼兒語言活動是以提高他們的傾聽能力，表述能力，以及早期閱讀能力為目標，

而小班幼兒有強烈的模仿性，因此通過角色游戲來提高他們的語言表達能力，不失為一種行之有效的方法和途徑。我以為只有更新教育理念，充分張揚活動個性，營造溫馨和諧的精神環境，創造良好的語言環境，豐富角色游戲的情節，并進行適當的示范與指導，才能不斷地促進小班幼兒的語言表達能力，并能取得良好的效果。

【關鍵詞】：角色游戲  小班幼兒  語言能力

   《幼兒園教育指導綱要（試行）》提出：“要為幼兒創造一個自由、寬松的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交談，體驗語言交流的樂趣；鼓勵幼兒用清晰的語言表達自己的思想和感受，發展語言表達能力。”由于環境是誕生孩子語言能力的土壤，而角色游戲恰好給孩子提供了這樣一個良好的語言環境，讓他們能夠在鼓勵、安全、友誼、受歡迎的環境中學習交流，嘗試進入社會，健康成長，因此角色游戲是一種重要的促進幼兒語言表達能力發展的途徑。