岳陽縣幼教師資問題調查及對策研究

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岳陽縣幼教師資問題調查及對策研究

內容摘要：幼兒教師作為幼兒發展與教育過程中的主要引導者，具有培育健全的社會成員，使人類獲得更好延續的重大使命，他們決定著學前教育能否獲得應有的教學效果。幼兒教育對兒童的身心發展具有重要作用，對于個體能力、品質及個性的形成有重要影響，為人的終身教育和發展奠定基礎。本文通過調查總結岳陽縣幼兒教師目前的狀況，對存在的問題進行了分析，嘗試提出解決當前問題的建議，力求積極推進幼兒教師隊伍的健康可持續發展。

關鍵詞：幼師；師資問題；對策

一、幼教師資問題調查分析

本文隨機抽取岳陽縣15家幼兒園教師作為調查對象，對教師的年齡、性別、學歷、專業、入職年限、教師資格、身份待遇、培訓、職業規劃等方面進行調查，具體總結如下：

（一）幼兒教師隊伍基本情況


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