美術教育的意義及發展幼兒手工創作的有效策略

內容提要

摘要：本文闡述了發展幼兒手工創作的有效策略，幼兒常常憑借事物的形狀、顏色、聲音和動作來思維，他們對自己的而感覺器官能接觸到的物質材料充滿了好奇心，幼兒通過美術活動可以隨心所欲地運用多種多樣的材料來充分表現他們對周圍生活的感受和認識，因此美術教育是對幼兒全面教育的理想活動。美術教育對幼兒的發展有著極大的意義，學前兒童的手工教育屬于藝術創作范疇，包括泥工、職工、制作、剪貼，是學前兒童教育不可缺失的組成部分。手工活動對培養幼兒認真觀察、有意注意以及耐心細致的習慣，對培養幼兒自主動手，激發幼兒想象力和思維發展都有非常重要的作用。從事幼教工作以來，我一直擔任幼兒園的美工老師，也不斷的探索關于發展幼兒美術創作的有效策略，“美術教育的意義是什么？”“什么樣的美術活動是幼兒感興趣的？”“如何組織開展幼兒技能的手工活動？”等等問題，也是我一直思考并探索的問題。

關鍵詞：美術教育的意義 有效策略 激發興趣 環境創設 材料投放 教學方法

目錄

一、美術教育的意義

二、發展幼兒手工創作的有效策略

（一）激發幼兒的探索興趣，調動幼兒創作的積極性

（二）創設多彩的班級環境，貼近幼兒的生活

（三）投放豐富多樣的手工材料，激發幼兒的創造性

（四）實施有效的教學方法， 發展幼兒的手工技能