論經濟欠發達地區幼教師資的現狀與對策

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論經濟欠發達地區幼教師資的現狀與對策

[摘要] 學前教育是一個人終身學習的開端，也是基礎教育的重要組成部分。然而在經濟欠發達地區，由于投入不足、資源短缺原因，學前教育的發展遠遠邂逅于義務教育的發展。經濟欠發達地區幼教師資存在的主要問題是數量不夠、質量欠佳及師資培養模式不理想。

[關鍵詞] 經濟欠發達地區；幼教師資；問題；對策

在新世紀里，當談及中國幼教事業的發展，我們都不得不關注廣大山區、偏遠農村的幼教發展。因為，在我國十三億人口中，80%的人口生活在農村。據估計，2000年我國廣大偏遠山區、農村有50%～70%的幼兒得不到教育，即使到了2010年，估計還有40% ～60%的農村幼兒不能上幼兒園。這一事實說明我國幼兒教育事業的重點和難點在農村。這就要求全社會都應重視農村幼兒教育事業的發展。

一、現狀及問題


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