關于家庭教養方式對幼兒人文素養形成的影響

  關于家庭教養方式對幼兒人文素養形成的影響

   摘要：家庭教育是教育活動的重要組成部分，促進幼兒人文素養的提高，離不開家庭教育。家庭教養方式是家庭教育中的一個重要影響因素，它反映了父母的教養態度。本篇論文從家庭教養方式這個角度探討了我國幼兒人文素養形成的問題，并沿著“幼兒人文素養形成”這一中心問題出發，分析了當前我國幼兒人文素養培養的現狀及其原因，指出了幼兒人文素養培養的必要性，并且提出了有利于幼兒人文素養形成的家庭教養方式的對策等。這不僅豐富了家庭教育的內涵，還擴大了人文教育的途徑，具有重要的研究意義和研究價值。幼兒階段是人生的奠基時期，加強幼兒人文素養的培養,是造就高素質人才的基礎。

  關鍵詞：家庭教養方式  人文素養

   引言

我國改革開放以來，一度忽略人文精神的培養，造成腐敗、虛假現象屢禁不止。所以在大力發展經濟的今天，我們必須重視精神文明建設，必須要物質文明和精神文明兩手一起抓。我國政府十分重視學生人文素養的培養，但人文素養的提高不是一日之功，它需要長年的培養和積淀，靠優越的人文環境的熏陶和感染。現代家庭是幼兒學習和生活的主要場所，家庭教育對幼兒的影響在某種程度上超過學校教育，年齡越小這種影響越深刻。如果在家庭之中父母能注重對孩子人文素養的培養，這對提高學生的人文素養是有現實意義的。