幼兒美術活動中想象力與創造力培養的重要性

目錄

一、淺談幼兒美術教育…………………………………………………………2

二、問題的提出…………………………………………………………………2

三、個案案例的分析……………………………………………………………3

四、如何培養幼兒的想象力與創造力…………………………………………3

注重美術創作中的想象力與創造力……………………………………3

因材施教保護幼兒的想象力與創造力…………………………………3

（三）采用多種教學方法激發幼兒的想象力與創造力………………………4

（四）進行合理的評價保護幼兒的想象力與創造力…………………………4

（五）利用環境與材料激發幼兒的想象力與創造力…………………………5

五、總結與心得…………………………………………………………………5

參考文獻…………………………………………………………………………6

淺談幼兒美術教育

幼兒美術指的是3—6歲的學齡前兒童所從事的造型藝術活動，它反映了幼兒對周圍現實生活的認識、情感和體驗。幼兒園美術教學的內容包括繪畫、手工、美術欣賞三個部分。

幼兒美術教育是幼兒園藝術教育的一部分，也是幼兒園教育工作中的一個重要內容，是促進幼兒全面發展的教育手段之一。進行美術教學首先應該明確它的目標。  

幼兒園美術教育的總目標是指初步能感受周圍環境與美術作品中的形式美和內容美，對美具有敏感性。幼兒對美的敏感性是有個體差異的，所以教師要通過多種途徑去豐富幼兒的審美經驗，去拓展幼兒的知識面。如可以帶幼兒去戶外多走走，引導誘人感受四季不同的景色。也可以與幼兒一起尋找分享日常中點點滴滴的美，有條件的還可以去帶幼兒參觀欣賞各種藝術品，讓幼兒多說，多摸，去感受，去觀察。