試論新時期幼兒園教師的個人修養——幼兒園教師職業道德現狀的觀察與思考

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一、幼兒園教師對幼兒的成長起著重大的作用2

二、幼兒園教師應具備的職業道德有以下幾方面2

（一）職業意識2

（二）職業感情3

（三）職業行為3

三、幼兒教師的職業道德建設4

（一）充分認識師德建設的重要性4

（二）努力提高師德建設的操作性5

（三）強化落實師德建設的可行性5

四、教師是幼兒心中的榜樣5

（一）教師的儀容儀表5

（二）教師的語言6

（三）教師的動作行為6

五、總結7

參考文獻8

一、幼兒園教師對幼兒的成長起著重大的作用

教師，一個神圣而高尚的職業，自古以來對老師的溢美之詞何止萬千，像春蠶、燭光、慈母、園丁、火種、石階等等比比皆是，老師之所以受到世人的尊敬，是因它不僅是知識的傳播者，啟蒙者，還是文明的化身，行為的楷模。

當今隨著社會的發展，科學技術的進步，文學藝術的繁榮，知識門類的增多，教育事業得到了迅猛的發展，在這其中，人們對幼兒教育尤為重視，從小就著手培養子女已經形成風氣。在這種潮流中，人們往往注重的是讓孩子們學習技能特長，忽視了道德情操、舉止言談、行為習慣和意志品質的教育培養，而這恰恰是關系國家富強，民族昌盛的頭等的大事。