淺談當前幼兒園美術教育對幼兒的影響

目錄

一、當前我國幼兒美術教育中存在的問題………………………………………3

定模式的模仿教學管理方式……………………………………………………3

2.不完全的美術觀…………………………………………………………………3

3.幼兒美術教育的師資力量不足…………………………………………………3

二、做好幼兒美術教育發展，達到培養幼兒創新能力的措施…………………3

1.觀念的轉變………………………………………………………………………3

2.教育方法的更新…………………………………………………………………3

3.加強教師的能力素質……………………………………………………………3

4.完善課程內容，增加有趣的并符合幼兒世界的課程…………………………4

5.改進對幼兒的作品評價…………………………………………………………4

三、自然想象對幼兒的好處………………………………………………………4

四、教學實踐之感想………………………………………………………………4

五、美術教育的片面性……………………………………………………………5

1.美術教育的片面性………………………………………………………………5

2.教學模式滯后，應專研教學，勇于嘗試………………………………………5

3.作業應新穎，評價要合理………………………………………………………5

六、審美教育的片面性……………………………………………………………6

參考文獻……………………………………………………………………………6

一、淺談我國的幼兒美術教育中存在的不足

現有社會存在很多的金錢主義現象，對美術也是如此。很多人都認為只有畫得像才是真的美術，也只有很大幅的畫才有價值。在這種觀念的影響下，許多幼兒的想像力被扼殺。現有美術教育的功利化及金錢化與整個社會的一些不良的因素相影響，使幼兒的美術教育也被披上了一層虛榮的外表，而實際的啟蒙培養卻被忽視。

1、定模式的模仿教學管理方式

現在的幼兒美術教育中，會存在教師先畫一幅示范化的作品，孩子跟著模仿，完成之后，才是會評定哪一幅畫畫得最像就是畫的最好的。在一些貴族式的幼兒園里，甚至還會教孩子一些色彩的搭配、線條的構圖等基礎美術的東西，而這些內容本根本就不適應用于幼兒的美術教育。因為