淺談大連市幼兒教師職業倦怠的現狀、原因與幼兒園管理的對策

目錄

一、 大連市幼兒園教師職業倦怠的現狀2

（一） 幼兒教師職業倦怠的表現3

1. 生理心理方面的表現3

2. 行為方面的表現3

（二） 幼兒教師職業倦怠產生的影響3

1. 幼兒教師自身的影響3

2. 對幼兒園和幼教事業的影響3

二、 影響幼兒園教師職業倦怠的相關因素3

（一） 社會因素的影響4

（二） 工作環境與工作狀況的影響4

（三） 個人因素的影響4

三、應對幼兒教師職業倦怠幼兒園管理的策略4

（一） 為幼兒教師營造寬松的、積極的工作氛圍4

（二） 合理分工，明確工作角色5

（三）推行教師職業發展規劃5

（四）提供及時、有效的激勵5

四、總結5

參考文獻6

    隨著我國教育事業的不斷發展,教師職業倦怠的問題越來越突出。幼兒園教師工作倦怠相對突出。如何避免幼兒園教師職業倦怠的問題已成為教育行業優先解決的問題。

研究表明幼兒教師的職業倦怠問題已經普遍存在,給幼兒園教育帶來一定的影響。其中，社會給予幼兒教師經濟政治待遇偏低、幼兒園教師工作環境及工作制度的影響以及幼兒教師自身的素質修養是構成幼兒教師職業倦怠的主要因素。

幼兒園教師自身因素和社會以及幼兒園管理中存在的諸多因素是導致幼兒教師職業倦怠的外在因素。有效的，有針對性的幼兒園管理通過科學化、民主化的制度改善，營造寬松工作氛圍，建立職業規劃，有效的激勵等行之有效的策略，以達到預防和緩解幼兒教師職業倦怠問題，及幼兒園保教工作質量有所幫助。