南湖區幼兒園教師專業發展的調查報告

一、幼兒園教師專業化的重要意義

1837年德國著名的教育家心理學家福祿貝爾建立了第一所幼兒園。時至今日有些幼兒園盲目最求利益最大、名氣最大卻不能體會到福祿貝爾的辦學初衷：是讓幼兒充滿快樂。但是縱觀現在的幼兒園，快樂了誰？近幾年由于社會需要，越來越多的孩子需要幼兒園、托兒所，于是私人辦園如雨后春筍，同時亂象叢生。首先，近幾年不斷隨著網絡的發展，不斷爆出有暴打幼兒、用膠布封孩子嘴巴、捆綁幼兒、拍虐童視頻為樂、性侵男童、女童等一系列違背師德，違背人常的視頻出現。所以幼兒園教師專業化勢在必行。其次，80、90后的青年榮升為幼兒園家長，與60、70后相比，80后是我國第一批獨生子女、90后則接受了更全面的教育，他們的思想更加成熟，有自己的想法，于是這就要求幼兒園教師在教育80、90后的家長的孩子時，需要付出更多來服務家長。這其中也包括了專業化的幼兒園管理和專業化的教師素養。在此我們研究的是關于教師的專業發展的調查。

北京師范大學學前教育系教授、博士生導師馮曉霞女士對新《綱要》的解讀中就曾提出過教師專業化的必要性：

1、教師專業化的必要性是知識經濟時代的特點和需要，迫切要求教師提升專業素養。

2、教師專業化的必要性是提高幼兒園教師職業之社會地位的需要。

3、教師專業化的必要性是教師實現內在生命價值的需要。

二、南湖區幼兒園教師專業現狀調查

我南湖區地域面積426平方公里，人口約70萬，其下轄地區包括：5個鎮、7街道。2014年末南湖區有幼兒園54所，在園幼兒人數約2萬名。辦學形式有：公辦、合作、集體、民辦。其中：公辦幼兒園有包括嘉興市第一幼兒園、嘉興市第二幼兒園、嘉興市第三幼兒園共3所，與教育局合作的有7個街道幼兒園（新嘉街道、建設街道、新興街道、南湖街道、東柵街道、城南街道、長水街道），鄉鎮幼兒園11個（七星鎮、大橋鎮、鳳橋鎮、余新鎮、新豐鎮），民辦幼兒園33個，其中不乏有貴族幼兒園。