關于學習幼兒操作游戲的重要性(一)

 幼兒操作游戲的重要性以前的幼兒教育不比現在，現在如今這個社會的父母非常重視孩子的早期教育，當孩子應該是一個開心快樂玩的年紀。可是，這些父母很早的就把孩子送到幼兒園，然后要求老師教孩子認字、數數、背唐詩，三字經等希望他的孩子無所不能，樣樣都會。還有些父母在孩子三歲四歲的時候就把孩子送到英語學習班去學習英語。對，孩子的早期教育的確要重視。可是，很多的家長不懂教育方法，只知道知識的灌輸，拔苗助長。忽視了孩子的能力培養、個性的發展，嚴重的是，這種方法會讓孩子在很小的時候就覺得“讀書是一件非常枯燥的事”慢慢的對待學習產生了厭倦感，不愿去學習！這種教育方式只會對孩子有害處，沒有好處。家長只能做到“事倍功半”。而且現在的家長覺得孩子認識很多字，會背很多的唐詩，會說幾句口齒不清的英語，然后和自己的朋友聚在一起時的攀比心。說自己的孩子如何聰明，如何的厲害。可是，你們這些自私的父母，想過自己的孩子嗎？快樂的童年，就因為你們的自私而占有。   在幼兒教育，我認為游戲是一個占有特殊地位的重要性。游戲是每個孩子，童年小孩的活動。而且尤其是在不同的區域中有著各種不一樣的游戲，每個區域的游戲都能鍛煉孩子各個方面的能力。游戲需要老師的正確的引導和引導，游戲是能讓孩子在玩中收獲知識也收獲快樂，只有幼兒是開心，快樂的，才會主動的積極地去參與活動，在游戲中，孩子贏了，會感覺自己很棒，也給孩子增強了信心。通過游戲老師，家長可以培養幼兒想象力、創造力、語言表達能力和孩子積極主動性。還有同伴之間的關系和處理問題的能力。   游戲是幼兒的需要，不是成人去強加去逼迫孩子們活動，孩子們是根據自己的需要和愿望去玩游戲，所以教師要全方面的去看待孩子的自主權和選擇權，讓幼兒自己去選擇確定想玩什么、想怎樣去玩、想去跟誰玩、在什么地方玩，游戲是孩子的主人。現在的很多幼兒都是死板的去教孩子，我聽過一個幼兒園老師的課，上的是關于