激發興趣，引導幼兒主動學習--提綱

北師大網絡教育畢業論文提綱

           ——激發興趣，引導幼兒主動學習

姓名：劉歷群  層次：專科 專業：學前教育  學號：121087304005

論題觀點來源

“興趣是最好的老師”。一個人一生中是否能有杰出的成就，除去遺傳因素，那興趣就是最重要的因素之一。

我們知道，興趣能促使人自主增加從事某一活動的時間。因為興趣是一種帶有情緒色彩的主觀認識傾向，表現為一種好學精神。從而促使人去擠出時間來從事這一活動，滿足自身的需要。興趣能夠提高人的工作效率。效率就是金錢，效率就是生命。一個人在做自己感興趣的事的時候，就會投入全部的精力，不會受外界因素的干擾，從而使效率大大提高。另外，興趣還能提高人的耐挫折能力。當今的世界是競爭的社會，無論你有多高的學歷、多強的能力，在一生中遇到幾次乃至幾十次挫折是很正常的事。強烈的興趣更能讓人獲得成功。而興趣的培養是需要從小開始的，同樣，興趣在幼時就發揮著巨大的作用。

論文基本觀點

興趣日益成為人們力求認識某種事物或愛好某種活動的傾向，是獲得知識、開闊眼界、發展智力的動力。因此，早期教育一個重要的著眼點，就是培養幼兒的興趣。幼兒一旦對某一活動感興趣，他們就會把注意力與智力傾注于所從事的活動上，從而獲得事半功倍的效果。因而，激發興趣，便可引導幼兒主動學習。

論文的結構

1、通過游戲活動，激發興趣。

2、擴展視野，激發孩子的學習興趣。

3、做孩子的伙伴，用心觀察、傾聽

4、及時的表揚，積極的引導，以穩定孩子的學習興趣

5、有意識地創設環境，引發和支持孩子的學習興趣

主要參考文獻：