關于論幼兒道德品質培養(二)

  6、好孩子是夸出來的  作為家長，要相信孩子自己是好樣的，不要總是在孩子的身上找缺點，我們應經常鼓勵孩子，讓她學會自信，要讓孩子相信白己，盡量避免孩子因學習成績不如別人而有責怪的語氣。不要讓孩子心中有一種自卑感，鼓勵孩子要勝不驕，敗不餒。所有孩子都有自己的優點，但又難免會出現缺點與錯誤，因此家長要把握好尺度。  4    可能有些父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，本來孩子在家很聽話，學習成績也不錯，但假如當著孩子的面，偏偏在別人面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，這恰恰相反，孩子的心里產生逆反心靈，孩子就會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。因此，我教育我的孩子采用最多的方法就是經常夸她。做家長的要敏銳捕捉到孩子的第一次進步，即時給他夸獎，用適當的夸獎語言去引導孩子向可喜的變化方向去發展。  

  7、多鼓勵，少批評  小孩子總有做錯事或做事不合我心意的時候，例如，測驗或考試達不到我的要求時，我會找找原因，是我對她學習關心不夠的，我會多點關心她，是學習方法不對頭，我會糾正她的學習方法，是因為上課不專心，我會鼓勵她。不管什么原因，就是盡量少些批評，因為她考得不好心情已經不好了，如果再批評她，她以后但凡考得差都不會告訴我，那我就不了解她的學習情況，她的成績肯定只有越來越差。所以我平時從來也沒有要求她必須達到高的水平，只要她盡了力就行了。  

  8、學會傾聽，做孩子的好聽眾  每天晚上睡覺前我都會問問女兒在校的學習生活情況，而每次問起我們都是從聊天開始，讓孩子放松，而后女兒會滔滔不絕地說自己在學校的 5    生活、學習情況，我則會靜靜地在旁傾聽。當她在說她的生活、學習上的一些情況的時候，我從不以自己的觀點和意志來對她說教，而是靜靜地去聽，適當的時候，我還表揚她。如果孩子遇到一些困惑的時候，我會給她出出主意，為她分擔煩惱。 

   9、保護孩子的自尊心，尊重孩子的內心需求  孩子也像大人一樣，除了學習，還有許多內心需求：如游戲、交友、看課外書、看喜歡的電視節目等。如果孩子需要一點零用錢買電腦游戲點卡，或游戲小卡片，小玩具等都是正常的心理需求。家長要鼓勵引導孩子自信地正確表達，不能因為擔心影響正常學習而一味阻止，導致孩子不誠實編理由騙錢甚至拿錢。要盡量安排更多的時間與孩子在一起。特別是假日里，與孩子一起讀書、一起玩游戲、一起打球、看電視節目、支持孩子帶朋友來家里做客、鼓勵孩子幫著一起適當做點家務、或帶孩子出去旅游等等，從而豐富孩子的心靈，擴大孩子的視野，努力創造孩子自信表達自己的機會。孩子在家庭溫馨的氛圍里也會更愿意主動展示自己，更努力地去完成父母精心幫助計劃的每一件事情，從而提高家庭教育的質量，促進孩子各方面綜合素質的提高和發展。  

      總而言之，幼兒良好道德品質培養“五法”。 一個人可以沒有很高的學識，但一定要有良好的道德品質。道德品質是衡量和評價一個人最基本的標準。幼兒時期是加強幼兒德育教育的關鍵時期，經過接觸幼兒之后我得知了這幾點是幼兒良好品德最好的培養方向，    

  一、教師引領        

  二、伙伴示范         

  三、父母帶動       

  四、獎勵促進      

  五、日常養成   

   在我們日常生活中的教育是所有教育途徑中最基本、最重要的教育，它的重要性和效果都是顯而易見的，會使孩子受益匪淺，終身難忘。