論幼兒入學前應做何種準備(一)

論幼兒入學前應做何種準備

[摘　要] 孩子入園前的各項準備工作是否完善將直接影響其入園后的適應性，為能讓幼兒更快更好的適應幼兒園的學習生活，我們必須做好幼兒入園前的誘導工作，在為幼兒做好入園準備的同時，家長也要也要做好充分的準備，再加上家園的密切配合，讓孩子快快樂樂地去幼兒園。

[關鍵詞] 幼兒  入園  準備

幼兒進入幼兒園，意味著以自我為中心的家庭生活的結束。孩子將開始面對沒有父母、沒有親人、只有老師和一群同齡的孩子、在完全陌生的環境里進行一種跟家里完全不同的有著約束的集體生活。對于這個轉變過程，在最初的日子里，孩子們無論如何都不愿接受，除了留戀以往的生活外，更重要的是孩子對于這個完全陌生的環境充滿了恐懼感。正是這個恐懼感，讓幼兒產生了分離焦慮。

心理學家認為，分離是人生必須面對的任務。一個人如果不能接受分離和適應分離，心理就無法成熟。實際上嬰兒出生就是一個人最早的分離體驗，充滿了焦慮與恐懼感，因而孩子一出生就哇哇大哭。接著是入托、入學期的分離，也就是與家庭的分離，再后來是青春期的分離。家長要幫助兒童在成長中學習面對分離，并準備好接受分離，幫助孩子消除分離焦慮，做好上幼兒園前的各種準備，對新入園的孩子來說非常重要。我認為該從以下幾個方面給幼兒做好各種準備：

一、做好幼兒入園前的誘導工作

在孩子入園前，要在孩子面前經常提起幼兒園的環境和老師，使孩子知道幼兒園有多么好玩，老師有多么喜歡他，這樣孩子不安的感覺就會減少很多。可以多給孩子描述一些幼兒園的生活，如幼兒園的新玩具、新伙伴、像媽媽一樣的老師，等等。

找機會帶孩子去幼兒園看看。可選擇某一天正是幼兒園的小朋友們進行學習活動的時候。在教室外讓孩子看看教室里的小朋友們在老師指導下學習的情景，看到老師與其他孩子做著有趣的事情，他心里自然向往。然后再帶他去看看幼兒園的各處，并給他講述這些地方的用途，當孩子看到幼兒園到處都有著花花綠綠的裝飾和圖畫時，心里便清楚幼兒園的確是個好玩的地方。如果你能再帶著他玩玩幼兒園里的大型游樂玩具，這時你想把他拉走都沒那么容易了。 

現在的幼兒園，會在孩子正式入學之前，讓孩子有一天的試學時間。家長可以利用這個時間，帶孩子到幼兒園，認識班上的其他一些小朋友還可以通過在家模擬上幼兒園、倒計時等方法激發孩子上幼兒園的興趣（倒計時的天數為3-4天較好）。只要父母肯用心做些細致的引導，孩子對上幼兒園就會充滿渴望。

二、做好入園前的準備工作

（一）幼兒的自身準備

1、幼兒的能力準備：幼兒在掌握一些獨立生活的本領后，會更順利地適應幼兒園生活，增強自信心。在入園前注意日常生活習慣的培養。

（1）學習獨立進餐。家長不要擔心孩子會把飯灑在地上而不讓孩子獨自吃飯。針對撒飯的情況，