幼兒園素質教育初探

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幼兒園素質教育初探

[摘 要] 幼兒園教育不僅是傳統(tǒng)觀念中所謂的把孩子看管起來，更重要的是摸索出幼兒素質教育的新模式。要在一張人生白紙上畫出最新最美最好的畫卷，要使每一個孩子在幼兒園邁出健康人生第一步。

 [關鍵詞] 素質教育  人才培育  奠基基礎

 陶行知先生說：“想要造就一個科學的民族，必須培植造就科學的幼兒，由此才有科學的中國。”面對21世紀科學技術迅猛發(fā)展和民族素質競爭更加激烈的趨勢；面對“科教興國”戰(zhàn)略全 面展開，急需億萬計科技創(chuàng)新人才的實際，從小對幼兒進行科學啟蒙教育，早期培養(yǎng)幼兒的科學素質就成為當前幼兒教育的一個重要課題。隨著人們科學文化知識水平的不斷提高，幼兒的早期文化教育也越來越被人們所重視。這是個相當艱巨的過程。反觀目前的幼兒教育界，這一點尤其欠缺。幼兒必須盡早進行素質教育。南北朝后期有位叫顏之推的著名大學士，他在《勉學》一文中說：“人生小幼，精神專利，長大以后，思想散逸，固須早教，勿失機也”。“根深才能葉茂，本固才能枝榮”，面向二十一世紀，面向知識經(jīng)濟時代，面向可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，幼兒教育作為人的畢生發(fā)展奠基教育階段，幼兒園實施素質教育勢在必行。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段……幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。幼兒園的素質教育以培養(yǎng)健全人格，培養(yǎng)“完整兒童”為教育目標。為撫育出“健全人格，健康心理，健壯體質”兒童而不斷奮斗。
 一、愛心是幼兒素質教育的前提
對于幼兒園來說，要從實際出發(fā)，幫助孩子在他們生命之初，播種下整個成長階段必備素質的種子，并且耐心、細心的呵護他們，期待著有朝一日，這些種子能開出絢麗多彩的人生之花。