幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究2

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幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究
[摘要]  隨著教育改革的深入發(fā)展，人們越來越清楚地認(rèn)識到要教育好兒童，決非幼兒園單方面能完成的，必須學(xué)校、家庭、社會三方面協(xié)同教育，共同創(chuàng)設(shè)一種有助于孩子身心健康發(fā)展的環(huán)境。這三大環(huán)境對兒童的影響，是呈現(xiàn)動態(tài)增長的趨勢，幼兒園教育與家庭教育相互配合尤為重要。但是，目前尚有許多家長還缺少正確的家庭教育觀念、家庭教育的知識和方法，為此，幼兒園必須加強對幼兒家庭教育的指導(dǎo)，提高幼兒家庭教育的水平。本文重點闡述了家庭教育的重要性及幼兒園對家庭教育指導(dǎo)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、形式進(jìn)行實踐與研究。
[關(guān)鍵詞]幼兒園 家長 家庭教育 教育觀 
 十年樹木，百年樹人。一個人的成才離不開扎實的基礎(chǔ)教育。人的幼年期主要是在家中度過的，家長的世界觀和思想品德 、愛好、生活習(xí)慣等等，都會對幼兒產(chǎn)生極深的影響。
同時，也會在幼兒園期間也給幼兒園的教育帶來一定的影響。幼兒的教育是由家庭、幼兒園、社會三個方面協(xié)同完成的。這三個方面互相制約、互相依存、互相促進(jìn)，組成一個教育的整體。而家庭教育就是這個教育整體的起點和基點。家長對教育的支持和幫助，不僅是搞好幼兒園教育的一個重要環(huán)節(jié)，而且也是我們幼兒教育取得成功的重要因素之一。那么，幼兒園應(yīng)該怎樣來對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)呢？
 教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“家庭是幼兒園主要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”因此，對于那些還缺少正確的家庭教育觀念、家庭教育的知識和方法的家長，幼兒園不僅要對他們的教育方法給以指導(dǎo)，配合幼兒園的教育，而且要以提高他們教育素質(zhì)為目標(biāo)，對他們的教育觀念給予指導(dǎo)，把幼兒園的家庭教育指導(dǎo)工作放到改革開放的社會大背景中，對家長素質(zhì)提高，影響幼兒發(fā)展的長期效應(yīng)，有一個更新的認(rèn)識。
一、幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的目的
家庭教育是幼兒教育的重要組成部分。幼兒園作為專門的幼教機構(gòu)，應(yīng)該義不容辭地承
擔(dān)起家教指導(dǎo)的職責(zé)，與家長共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)。這已經(jīng)成為世界幼兒教育發(fā)展的共同方向。幼兒園家庭教育的主要對象是家長。家長對幼兒的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止