有效激發(fā)幼兒誦讀經(jīng)典的興趣

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有效激發(fā)幼兒誦讀經(jīng)典的興趣
[摘 要] 經(jīng)典詩文具有陶情、益智、審美、長才于一體的人文教育功能，讓孩子讀經(jīng)典、誦詩詞、品美文可使他們從小就感悟古典文化和豐富積累知識，可為今后的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為他們的終身發(fā)展提供充足的營養(yǎng)。在帶領(lǐng)孩子誦讀《弟子規(guī)》的過程中，我們研究小結(jié)了有效激發(fā)孩子誦讀經(jīng)典興趣的方法：創(chuàng)設(shè)誦讀氛圍，注重感染熏陶學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)；幫助閱讀理解，突出誦讀感悟是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重點；開展學(xué)習(xí)游戲，師生同樂是保持學(xué)習(xí)興趣的有效方法；經(jīng)常鼓勵，提高成就感是提高學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)折點。我們努力讓孩子將表面興趣轉(zhuǎn)化為深層興趣，以直接興趣引發(fā)間接興趣，由穩(wěn)定興趣取代暫時興趣，讓孩子開開心心學(xué)經(jīng)典、輕輕松松學(xué)經(jīng)典。

[關(guān)鍵詞] 誦讀經(jīng)典  幼兒興趣  興趣培養(yǎng)
 
 經(jīng)典詩文浩如煙海，燦若繁星，語言凝練，涵義雋永，千百年來，滋養(yǎng)了多少代中國人。經(jīng)典詩文深邃的哲理、特有的韻致、豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的意境，具有陶情、益智、審美、長才于一體的人文教育功能，讓幼兒讀經(jīng)典、誦詩詞、品美文可使他們從小就感悟古典文化和豐富積累知識，可為今后的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為他們的終身發(fā)展提供充足的營養(yǎng)。中國古典文化博大精深，而我們幼兒園的孩子掌握的則是最粗淺的語言文字，如何讓經(jīng)典誦讀從娃娃抓起？起初我們和許多家長一樣，心中產(chǎn)生一定的疑惑，但是經(jīng)過幾年的實踐探索，我們引領(lǐng)著孩子共同走進了中國經(jīng)典文化導(dǎo)讀的天地。俗話說的好，興趣是最好的老師。因此，我們的主要做法就是要創(chuàng)設(shè)經(jīng)典誦讀情景，真正把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來，慎重的走好經(jīng)典誦讀的每一步。