論幼兒在主題活動(dòng)中的行為發(fā)展

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論幼兒在主題活動(dòng)中的行為發(fā)展

[摘要]本文通過對大二班幼兒的一些不良行為習(xí)慣進(jìn)行了分析與反思。運(yùn)用經(jīng)典誦讀與主題活動(dòng)相結(jié)合，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合大綱要求，做出了“經(jīng)典伴我行”的主題活動(dòng)。幼兒們的行為習(xí)慣有了大的改變?nèi)纾憾�得了謙讓、尊老愛幼、杜絕了浪費(fèi)食品和水的現(xiàn)象等。通過研究幼兒在主題活動(dòng)中行為發(fā)展的規(guī)律和意義，為今后的幼兒教育事業(yè)提供一些參考和依    據(jù)。

[關(guān)鍵詞]主題活動(dòng) 行為發(fā)展

 新學(xué)期開始我送走了大三班幼兒，又接著帶剛升入新班的大二班幼兒，不久，我便發(fā)現(xiàn)這班幼兒有許多的問題。如：發(fā)現(xiàn)有的幼兒屢次拿班上或別人的玩具，有一次一名幼兒甚至把別人的衣服藏在褲子里帶回家、吃水果時(shí)有的幼兒大塊的扔掉，問誰都不肯承認(rèn)。幼兒們沒有為班級(jí)服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，班內(nèi)存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象。