論小班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)

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論小班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)

[摘 要]生活自理能力，簡單的說就是自我服務，自己照顧自己，自己的事情自己做，它是一個人所應具備的最最基本的生活技能。而小班，是孩子離開父母，開始向自理自立過渡的最初階段，也是培養(yǎng)和訓練生活自理能力的關(guān)鍵時期。我們只有真正理解了生活自理能力對小班孩子的重要性，才會抓住小班這個關(guān)鍵期，采用行之有效地教學策略來重點培養(yǎng)小班孩子的生活自理能力，并堅持不懈地長期貫徹執(zhí)行。

[關(guān)鍵詞]生活自理能力    培養(yǎng)   關(guān)鍵期   策略   行為習慣

 學前教育是奠基教育，生活自理能力的培養(yǎng)無疑是一塊重要的基石。生活自理能力，簡單的說就是自我服務，自己照顧自己，自己的事情自己做。而小班，是孩子離開父母，開始向自理自立過渡的最初階段，也是培養(yǎng)和訓練生活自理能力的關(guān)鍵時期，因此，我們把小班時期作為培養(yǎng)孩子生活自理能力的關(guān)鍵期。只要孩子具備了良好的生活自理能力，這將對孩子的體力、智力的發(fā)展以及良好個性的形成，甚至對孩子今后的一生，都有著不可估量的作用。