論音樂在幼兒教學中的應用

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論音樂在幼兒教學中的應用

[摘 要]幼兒音樂教育首先應該是音樂審美教育，它最根本的目的和任務首先應該是培養幼兒的音樂審美能力，充分發揮音樂教育的審美功能。興趣是學習的動力，人們首先必須對音樂發生興趣，才會產生學習音樂的愿望和熱情，對幼兒來說，興趣就更重要。但是興趣不是憑空產生的，幼兒對音樂的興趣只能從音樂中獲得，只有當音樂教育活動真正以音樂的美感感染幼兒，并教給幼兒感受和表達音樂美的能力，使幼兒有能力在自己的音樂實踐中真正體會到音樂的美時，他才能真正產生對音樂的濃厚興趣，并繼續保持下去。

[關鍵詞]幼兒音樂  音樂教育培養  音樂能力的發展

 天真活潑的兒童對音樂有著一種天然的熱愛和向往，每個孩子都需要音樂，每個孩子都有接受音樂文化的愿望和要求，音樂的啟蒙就是要滿足并激發孩子對音樂的興趣，發現和培養孩子的音樂才能。
 我們更要重視幼兒的音樂教育，會使孩子情操得到提升，讓孩子從小有音樂涵養及素質，幼兒音樂教育具重要性。