談蒙臺梭利教育與現代幼兒教育之間的“契合”

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 談蒙臺梭利教育與現代幼兒教育之間的“契合”
 

[摘要]  蒙臺梭利教育是一種先進的幼教模式，在我國大陸地區于20世紀90年代開始普及。本文從教育理念、教學方法和原則、教學內容、活動組織形式、教育觀察和評價等方面分析了蒙氏教育與現代幼兒教育的共同之處，指出二者的契合點，從而更好的理解蒙臺梭利教育的精髓，探索出適合孩子成長和發展最有效的方法。

[關鍵詞] 蒙臺梭利教育         

 蒙臺梭利是意大利著名的女醫學博士、歐洲新教育運動聲譽卓著的教育家。她重視兒童的早期教育，并從事了半個多世紀的實驗研究，創設了一整套適合世界絕大部分國家和地區的學齡前兒童和學齡時期兒童的教育教具，對世界幼兒教育產生深遠的影響。
 蒙式教法于1994年開始在中國幼教界流行，如今已有300多個蒙
臺梭利教室。要使蒙臺梭利教育教法在中國有生命力，最主要的是要將蒙臺梭利教育"中國化"，將我們本民族的幼教特點和我們對兒童的新認識融入其中。我園于2000年初創蒙氏實驗班，近年來也在進行本土化的研究。我們也發現了人們的理解誤區：將蒙氏教育與普通幼兒教育進行絕對區分，而未能把握他們的共同之處。本文試圖立足實踐，客觀分析二者共同的地方，尋找二者的契合點。